Wymień charakterystyczne cechy kliniczne zespołu Downa:

Pytanie numer 1 z 29 (odpowiedź na to pytanie jest wymagana)

Wpisz odpowiedź:

W zespole Downa stwierdza się występowanie dodatkowej kopii chromosomu:

Pytanie numer 2 z 29 (odpowiedź na to pytanie jest wymagana)

19

20

21

22

Ryzyko urodzenia dziecka z zespołem Downa:

Pytanie numer 3 z 29 (odpowiedź na to pytanie jest wymagana)

nie wzrasta wraz z wiekiem matki

jest najwyższe u matek nastoletnich

nie występuje u matek do 35. roku życia

rośnie wraz z wiekiem matki

Ojcowskie pochodzenie dodatkowego chromosomu 21 stwierdzono w:

Pytanie numer 4 z 29 (odpowiedź na to pytanie jest wymagana)

5 % przypadków

blisko 50 % przypadków

około 80 % przypadków

nie stwierdzono

Średni czas przeżycia osób z zespołem Downa wynosi:

Pytanie numer 5 z 29 (odpowiedź na to pytanie jest wymagana)

od 3 do 24 lat

od 25 do 49 lat

od 50 do 75 lat

Zespół Downa dotyczy częściej:

Pytanie numer 6 z 29

chłopców

dziewczynek

płeć nie ma znaczenia

Czy zespół Downa jest uleczalny?

Pytanie numer 7 z 29 (odpowiedź na to pytanie jest wymagana)

tak, jeżeli wdroży się stosowne leczenie płodu w okresie ciąży

tak, jeżeli wdroży się stosowne leczenie dziecka do 1. roku życia

nie ma takiej możliwości

Dziedziczenie zespołu Downa pojawia się

Pytanie numer 8 z 29 (odpowiedź na to pytanie jest wymagana)

bardzo rzadko

dość często

bardzo często

nie pojawia się

Wśród osób z zespołem Downa najrzadziej występuje niepełnosprawność intelektualna w stopniu:

Pytanie numer 9 z 29

lekkim

umiarkowanym

znacznym

głębokim

Wymień wady, choroby lub zaburzenia często występujące w populacji osób z zespołem Downa:

Pytanie numer 10 z 29 (odpowiedź na to pytanie jest wymagana)

Wpisz odpowiedź:

Zdecydowana większość osób z zespołem Downa:

Pytanie numer 11 z 29 (odpowiedź na to pytanie jest wymagana)

nie ma żadnych trudności w zakresie komunikacji językowej

komunikuje się tylko za pomocą gestów, bez używania mowy

komunikuje się tylko za pomocą wspomagających metod komunikacji (np. przy użyciu piktogramów)

komunikuje się za pomocą mowy, której rozwój jest opóźniony

nie potrafi się komunikować, m.in. ze względu na niepełnosprawność intelektualną

U dzieci z zespołem Downa najbardziej opóźniona jest:

Pytanie numer 12 z 29 (odpowiedź na to pytanie jest wymagana)

artykulacja (wady wymowy)

fonacja (np. chrypka, załamania głosu, dwugłos)

płynność emitowanych wypowiedzi

rozumienie mowy

Opóźnienia rozwoju mowy u dzieci z zespołem Downa wiążą się z:

Pytanie numer 13 z 29 (odpowiedź na to pytanie jest wymagana)

z wadami i anomaliami głowy

z dysfunkcjami narządów mowy

z głuchotą zawsze występującą w zespole Downa

ze skośnymi szparami ocznymi uniemożliwiającymi prawidłowe widzenie twarzy matki od urodzenia, a w konsekwencji obserwowania jej ruchów ust

Mowa dzieci z zespołem Downa:

Pytanie numer 14 z 29 (odpowiedź na to pytanie jest wymagana)

podlega tym samym prawom rozwoju, jak u rówieśników prawidłowo rozwijających się

wymaga długotrwałej i intensywnej terapii logopedycznej

wymaga intensywnej terapii logopedycznej, ale dopiero w wieku wczesnoszkolnym

może być rozwijana jedynie przez specjalistę – logopedę

Opanowanie umiejętności czytania i pisania przez dzieci z zespołem Downa:

Pytanie numer 15 z 29 (odpowiedź na to pytanie jest wymagana)

nigdy nie będzie możliwe ze względu na wielopłaszczyznowe opóźnienia w rozwoju

jest kwestią indywidualną

nie jest możliwe, a umiejętności te kształtuje się jedynie u dorosłych osób z zespołem Downa

bywa podejmowane przez nauczycieli i specjalistów, ale jedynie w zakresie czytania metodą globalną

Dzieci z zespołem Downa w porównaniu z dziećmi o innych zespołach klinicznych związanych z niepełnosprawnością intelektualną z reguły charakteryzują się:

Pytanie numer 16 z 29 (odpowiedź na to pytanie jest wymagana)

lepszą spostrzegawczością

dobrą pamięcią mechaniczną

zdolnościami do naśladowania

zdecydowanie niższym poziomem większości procesów poznawczych

nie ma badań potwierdzających takie różnice

U dzieci z zespołem Downa mogą występować:

Pytanie numer 17 z 29 (odpowiedź na to pytanie jest wymagana)

zwiększony poziom lęku i depresji

niewłaściwe zachowania społeczne (np.: rzucanie się na podłogę, uporczywy płacz)

zachowania kompulsywne (np.: uporczywe powtarzanie czynności, nadmierne przywiązanie do konkretnych przedmiotów)

zaburzenia ze spektrum autyzmu

Zachowania problemowe u dzieci z zespołem Downa występują:

Pytanie numer 18 z 29 (odpowiedź na to pytanie jest wymagana)

z większą częstotliwością w porównaniu z dziećmi o prawidłowym rozwoju intelektualnym

z mniejszą częstotliwością niż u osób z niepełnosprawnością intelektualną bez zespołu Downa

u dzieci z zespołem Downa w zasadzie nie stwierdza się zachowań problemowych

Wiek dojrzałości społecznej u dzieci z zespołem Downa jest zazwyczaj:

Pytanie numer 19 z 29 (odpowiedź na to pytanie jest wymagana)

wyższy od wieku inteligencji o 3 lata

niższy od wieku inteligencji o 3 lata

nie ma różnicy między wiekiem dojrzałości społecznej a wiekiem inteligencji u tych dzieci.

Tendencja do wycofywania się z sytuacji społecznych u dzieci z zespołem Downa:

Pytanie numer 20 z 29 (odpowiedź na to pytanie jest wymagana)

nie jest obserwowana, ponieważ dzieci te są skłonne do empatii i opanowują reguły zachowania

nie jest obserwowana, a zjawisko to jest typową cechą odróżniającą osoby z zespołem Downa od innych zespołów klinicznych, w których występuje niepełnosprawność intelektualna

wynika z jej niezrozumienia

Wymień przykładowe metody edukacyjno-terapeutyczne, które warto wykorzystywać w pracy z dzieckiem z zespołem Downa:

Pytanie numer 21 z 29 (odpowiedź na to pytanie jest wymagana)

Wpisz odpowiedź:

Dzieci z zespołem Downa:

Pytanie numer 22 z 29 (odpowiedź na to pytanie jest wymagana)

mogą być objęte wczesnym wspomaganiem rozwoju do ukończenia pierwszego etapu edukacyjnego

mogą uzyskać opinię o potrzebie dostosowania wymagań edukacyjnych z poradni psychologiczno-pedagogicznej gwarantującej objęcie ucznia kształceniem specjalnym

obligatoryjnie uczestniczą w zajęciach korekcyjno-kompensacyjnych

uczestniczą w zajęciach rewalidacyjnych na podstawie orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego

Dzieci z zespołem Downa mogą realizować wychowanie przedszkolne w:

Pytanie numer 23 z 29 (odpowiedź na to pytanie jest wymagana)

oddziałach/przedszkolach specjalnych

specjalnych ośrodkach szkolno-wychowawczych

ośrodkach rehabilitacyjno-edukacyjno-wychowawczych

oddziałach/przedszkolach integracyjnych

przedszkolach ogólnodostępnych

Dzieci z zespołem Downa mogą realizować edukację szkolną w:

Pytanie numer 24 z 29 (odpowiedź na to pytanie jest wymagana)

klasach/szkołach specjalnych

specjalnych ośrodkach szkolno-wychowawczych

ośrodkach rehabilitacyjno-edukacyjno-wychowawczych

klasach/szkołach integracyjnych

szkołach ogólnodostępnych

Dorosłe osoby z zespołem Downa:

Pytanie numer 25 z 29 (odpowiedź na to pytanie jest wymagana)

zawsze wymagają specjalistycznej opieki przez całe życie, gdyż nie są w stanie podejmować racjonalnych decyzji

podejmują pracę zawodową jedynie w warunkach pracy chronionej

nie wchodzą w związki partnerskie, małżeńskie, ponieważ ich rozwój emocjonalny osiąga poziom sześcio-, siedmioletniego dziecka

mogą wykonywać wiele ról społeczno-zawodowych przypisanych życiu w dorosłości

Wybierz swoją płeć

Pytanie numer 27 z 29 (odpowiedź na to pytanie jest wymagana)

mężczyzna

kobieta

Miejsce stałego zamieszkania:

Pytanie numer 28 z 29 (odpowiedź na to pytanie jest wymagana)

Miasto (ponad 5 tys. mieszkańców)

Miasto do 5 tys. mieszkańców

Wieś

Rok studiów:

Pytanie numer 29 z 29 (odpowiedź na to pytanie jest wymagana)

I rok I stopień

II rok I stopień

III rok I stopień

I rok II stopień

II rok II stopień

Badania ankietowe online: badania rynku, badania marketingowe.

65 tys. respondentów w bazie

25 tys. firm i instytucji

30 tys. badań rocznie

Funkcjonowanie osób z zespołem Downa

Wymień charakterystyczne cechy kliniczne zespołu Downa:

Pytanie numer 1 z 29 (odpowiedź na to pytanie jest wymagana)

W zespole Downa stwierdza się występowanie dodatkowej kopii chromosomu:

Pytanie numer 2 z 29 (odpowiedź na to pytanie jest wymagana)

Ryzyko urodzenia dziecka z zespołem Downa:

Pytanie numer 3 z 29 (odpowiedź na to pytanie jest wymagana)

Ojcowskie pochodzenie dodatkowego chromosomu 21 stwierdzono w:

Pytanie numer 4 z 29 (odpowiedź na to pytanie jest wymagana)

Średni czas przeżycia osób z zespołem Downa wynosi:

Pytanie numer 5 z 29 (odpowiedź na to pytanie jest wymagana)

Zespół Downa dotyczy częściej:

Pytanie numer 6 z 29

Czy zespół Downa jest uleczalny?

Pytanie numer 7 z 29 (odpowiedź na to pytanie jest wymagana)

Dziedziczenie zespołu Downa pojawia się

Pytanie numer 8 z 29 (odpowiedź na to pytanie jest wymagana)

Wśród osób z zespołem Downa najrzadziej występuje niepełnosprawność intelektualna w stopniu:

Pytanie numer 9 z 29

Wymień wady, choroby lub zaburzenia często występujące w populacji osób z zespołem Downa:

Pytanie numer 10 z 29 (odpowiedź na to pytanie jest wymagana)

Zdecydowana większość osób z zespołem Downa:

Pytanie numer 11 z 29 (odpowiedź na to pytanie jest wymagana)

U dzieci z zespołem Downa najbardziej opóźniona jest:

Pytanie numer 12 z 29 (odpowiedź na to pytanie jest wymagana)

Opóźnienia rozwoju mowy u dzieci z zespołem Downa wiążą się z:

Pytanie numer 13 z 29 (odpowiedź na to pytanie jest wymagana)

Mowa dzieci z zespołem Downa:

Pytanie numer 14 z 29 (odpowiedź na to pytanie jest wymagana)

Opanowanie umiejętności czytania i pisania przez dzieci z zespołem Downa:

Pytanie numer 15 z 29 (odpowiedź na to pytanie jest wymagana)

Dzieci z zespołem Downa w porównaniu z dziećmi o innych zespołach klinicznych związanych z niepełnosprawnością intelektualną z reguły charakteryzują się:

Pytanie numer 16 z 29 (odpowiedź na to pytanie jest wymagana)

U dzieci z zespołem Downa mogą występować:

Pytanie numer 17 z 29 (odpowiedź na to pytanie jest wymagana)

Zachowania problemowe u dzieci z zespołem Downa występują:

Pytanie numer 18 z 29 (odpowiedź na to pytanie jest wymagana)

Wiek dojrzałości społecznej u dzieci z zespołem Downa jest zazwyczaj:

Pytanie numer 19 z 29 (odpowiedź na to pytanie jest wymagana)

Tendencja do wycofywania się z sytuacji społecznych u dzieci z zespołem Downa:

Pytanie numer 20 z 29 (odpowiedź na to pytanie jest wymagana)

Wymień przykładowe metody edukacyjno-terapeutyczne, które warto wykorzystywać w pracy z dzieckiem z zespołem Downa:

Pytanie numer 21 z 29 (odpowiedź na to pytanie jest wymagana)

Dzieci z zespołem Downa:

Pytanie numer 22 z 29 (odpowiedź na to pytanie jest wymagana)

Dzieci z zespołem Downa mogą realizować wychowanie przedszkolne w:

Pytanie numer 23 z 29 (odpowiedź na to pytanie jest wymagana)

Dzieci z zespołem Downa mogą realizować edukację szkolną w:

Pytanie numer 24 z 29 (odpowiedź na to pytanie jest wymagana)

Dorosłe osoby z zespołem Downa:

Pytanie numer 25 z 29 (odpowiedź na to pytanie jest wymagana)

Z jakich źródeł pozyskiwałeś/-aś dotychczas swoją wiedzę o zespole Downa?

Pytanie numer 26 z 29 (odpowiedź na to pytanie jest wymagana)

Wybierz swoją płeć

Pytanie numer 27 z 29 (odpowiedź na to pytanie jest wymagana)

Miejsce stałego zamieszkania:

Pytanie numer 28 z 29 (odpowiedź na to pytanie jest wymagana)

Rok studiów:

Pytanie numer 29 z 29 (odpowiedź na to pytanie jest wymagana)

Pomoc

Badania ankietowe

Pozostałe usługi